- Trang chủ
- Lớp 4
- Tiếng việt Lớp 4
- VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức
- VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 1 Kết nối tri thức
- TUẦN 1: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 1
-
TUẦN 1: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 2: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 3: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 4: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 5: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 6: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 7: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 8: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 10: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 11: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 12: NIỀM VUI SÁNG TẠO
- 1. Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy
- 2. Bài 21: Tính từ
- 3. Bài 21: Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc
- 4. Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ
- 5. Bài 22: Viết hướng dẫn thực hiện một công việc
- 6. Bài 22: Kể chuyện: Nhà phát minh và bà cụ
- 1. Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy
- 2. Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ
-
TUẦN 13: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 14: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 15: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 16: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 17: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1
-
TUẦN 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1
-
-
VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 2
-
TUẦN 19: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
-
TUẦN 20: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
- 1. Bài 3: Ông Bụt đã đến
- 2. Bài 3: Hai thành phần chính của câu
- 3. Bài 3: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết
- 4. Bài 4: Quả ngọt cuối mùa
- 5. Bài 4: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 6. Bài 4: Đọc mở rộng
- 1. Bài 3: Ông Bụt đã đến
- 2. Bài 4: Quả ngọt cuối mùa
-
TUẦN 21: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
- 1. Bài 5: Tờ báo tường của tôi
- 2. Bài 5: Luyện tập về chủ ngữ
- 3. Bài 5: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 4. Bài 6: Tiếng ru
- 5. Bài 6: Trả bài viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 6. Bài 6: Kể chuyện bài học quý
- 1. Bài 5: Tờ báo tường của tôi
- 2. Bài 6: Tiếng ru
-
TUẦN 22: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
-
TUẦN 23: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
- 1. Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên
- 2. Bài 9: Luyện tập về hai thành phần chính của câu
- 3. Bài 9: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện
- 4. Bài 10: Cảm xúc Trường Sa
- 5. Bài 10: Viết bài văn kể lại một câu chuyện
- 6. Bài 10: Những tấm gương sáng
- 1. Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên
- 2. Bài 10: Cảm xúc Trường Sa
-
TUẦN 24: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 25: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 26: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 28: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 29: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 30: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 31: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2
-
TUẦN 32: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 33: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 34: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2
-
Bài 1: Điều kì diệu trang 8 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Khởi động
Chơi trò chơi: Đoán tên bạn bè qua giọng nói.
Phương pháp giải:
Em tìm hiểu đó là trò chơi gì và cùng các bạn thực hiện.
Lời giải chi tiết:
Trò chơi: Đoán tên bạn bè qua giọng nói.
Cách chơi:
+ Chia lớp thành 4 đội mỗi đội cử ra 1 bạn đại diện dơ tay để dành quyền trả lời sau khi nghe giọng nói của các bạn và 1 số bạn tham gia nói.
+ Khi bạn nói xong, đội nào giơ tay thì đội đó được quyền trả lời trước. Đội nào trả lời đúng tên bạn thì đội đó ghi được 1 điểm. Kết thúc trò chơi, đội nào giành được nhiều điểm nhất thì là đội chiến thắng.
Nội dung bài đọc
Bài đọc nói đến những sự khác biệt của mỗi cá nhân. Chính những sự khác biệt đó lại tạo nên sự đặc sắc, thống nhất của tập thể. |
Bài đọc
Điều kì diệu
Bạn có thấy lạ không Mỗi đứa mình một khác Cùng ngân nga câu hát Chẳng giọng nào giống nhau.
Có bạn thích đứng đầu Có bạn hay giận dỗi Có bạn thích thay đổi Có bạn nhiều ước mơ.
Bạn có nghĩ vu vơ Mình khác nhau nhiều thế Nếu mỗi người một vẻ Liệu mình có cách xa | Tớ bỗng phát hiện ra Trong vườn hoa của mẹ Lung linh màu sắc thế Từng bông hoa tươi xinh.
Cũng giống như chúng mình Ai cũng đều đáng mến Và khi giọng hòa quyện Dàn đồng ca vang lừng. (Huỳnh Mai Liên) |
Câu 1
Những chi tiết nào trong bài thơ cho thấy các bạn nhận ra "mỗi đứa mình một khác"?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn 1 và đoạn 2 của bài thơ để tìm ra chi tiết cho thấy các bạn nhận ra "mỗi đứa mình một khác".
Lời giải chi tiết:
Những chi tiết nào trong bài thơ cho thấy các bạn nhận ra "mỗi đứa mình một khác" là:
+ Cùng ngân nga câu hát
Chẳng giọng nào giống nhau
+ Có bạn thích đứng đầu
Có bạn hay giận dỗi
Có bạn thích thay đổi
Có bạn nhiều ước mơ.
Câu 2
2. Bạn nhỏ lo lắng điều gì về sự khác biệt đó?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn 2 của bài thơ để tìm ra điều bạn nhỏ lo lắng về sự khác biệt đó.
Lời giải chi tiết:
Điều bạn nhỏ lo lắng về sự khác biệt đó là: Nếu mỗi người một vẻ, Liệu mình có cách xa.
Câu 3
3. Bạn nhỏ đã phát hiện ra điều gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn 4 và đoạn 5 của bài thơ để tìm ra điều bạn nhỏ đã phát hiện ra khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ.
Lời giải chi tiết:
Điều bạn nhỏ phát hiện ra khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ là: Vườn hoa của mẹ rất lung linh dù có nhiều loài hoa khác nhau, bông hoa nào cũng xinh cũng đẹp. Điều đó cũng giống như chúng mình, dù mỗi người một vẻ nhưng ai cũng đều đáng yêu, đáng mến.
Câu 4
4. Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ thể hiện điều gì? Tìm câu trả lời đúng.
A. Một tập thể thích hát.
B. Một tập thể thống nhất.
C. Một tập thể đầy sức mạnh.
D. Một tập thể rất đông người.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn 4 của bài thơ, suy nghĩ về ý nghĩa của hình ảnh dàn đồng ca và chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ thể hiện một tập thể thống nhất.
Chọn B
Câu 5
5. Theo em, bài thơ muốn nói đến điều kì diệu gì? Điều kì diệu đó thể hiện như thế nào trong lớp của em?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của mình.
Lời giải chi tiết:
- Theo em, bài thơ muốn nói đến điều kì diệu về sự hòa hợp của mỗi người, dù khác nhau nhưng đều là những người đáng yêu, đáng mến, gần gũi, thân thiết.
- Điều kì diệu đó thể hiện trong lớp của em là: Lớp em có 50 bạn học sinh. Mỗi bạn đều có một dáng vẻ, một tính cách khác nhau. Nhưng các bạn đều rất đáng yêu, dễ mến, luôn yêu thương, giúp đỡ nhau, là những người bạn tốt của nhau. Điều đó đã tạo nên một tập thể 4A đoàn kết, vững mạnh, thống nhất.