- Trang chủ
- Lớp 11
- Ngữ văn Lớp 11
- Lý thuyết Văn 11 Lớp 11
- Phần làm văn
- Tranh biện về một vấn đề trong đời sống Văn 11
-
Phần tiếng Việt
-
Phần làm văn
-
Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện Văn 11
-
Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện Văn 11
- 1. Khi làm bài thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Khi thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện cần chuẩn bị những gì?
- 3. Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện cần những bước nào?
- 4. Khi trao đổi, đánh giá bài thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện, cần chú ý những gì?
-
Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ Văn 11
-
Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật Văn 11
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội Văn 11
-
Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội Văn 11
- 1. Khi thực hành bài trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Trước khi nói bài trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội, cần chuẩn bị những gì?
- 3. Khi trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội, cần những bước nào?
- 4. Khi trao đổi, đánh giá bài trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội, cần chú ý những điều gì?
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) Văn 11
-
Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) Văn 11
- 1. Khi thảo luận về một vấn đề trong đời sống (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) cần đáp ứng yêu cầu gì?
- 2. Khi thảo luận về một vấn đề trong đời sống (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại), cần chuẩn bị điều gì?
- 3. Khi thảo luận về một vấn đề trong đời sống (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại), cần thực hiện những bước nào?
- 4. Khi đánh giá rút kinh nghiệm trong bài thảo luận về một vấn đề trong đời sống (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại), cần chú ý những điều gì?
-
Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội Văn 11
-
Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm Văn 11
- 1. Khi trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm, cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Khi trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm, cần chuẩn bị những gì?
- 3. Khi trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm, cần thực hành những bước nào?
- 4. Khi trao đổi, đánh giá bài trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm, cần thực hiện những gì?
-
Viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học Văn 11
-
Giới thiệu về một tác phẩm văn học Văn 11
- 1. Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học cần chú ý chuẩn bị những gì?
- 3. Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, cần thực hành những bước nào?
- 4. Khi trao đổi, đánh giá trong bài giới thiệu về một tác phẩm văn học, người nói và nghe cần chú ý điều gì?
-
Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội Văn 11
-
Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống Văn 11
- 1. Khi thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Trước khi thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống, cần có những bước chuẩn bị nào?
- 3. Cuộc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống cần được tiến hành theo các bước nào?
- 4. Sau khi thảo luận, tranh luận, cần đánh giá và rút kinh nghiệm như thế nào?
-
Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên Văn 11
-
Tranh biện về một vấn đề trong đời sống Văn 11
-
Viết bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật Văn 11
-
Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) Văn 11
- 1. Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Trước khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, cần có những bước chuẩn bị nào?
- 3. Khi thực hành nói bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo), cần thực hiện những bước nào?
- 4. Khi trao đổi, đánh giá bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, người nói và người nghe cần chú ý những gì?
-
Bài nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lý Văn 11
-
Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một tư tưởng đạo lí Văn 11
-
Viết bài nghị luận về một vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học Văn 11
-
Thảo luận về một vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học Văn 11
-
Viết bài thuyết minh tổng hợp Văn 11
-
Nghe bài thuyết minh tổng hợp Văn 11
-
Viết bài nghị luận về một tác phẩm kịch Văn 11
-
Giới thiệu một tác phẩm kịch Văn 11
-
Viết văn bản thuyết minh (về một đối tượng) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận Văn 11
- 1. Văn bản thuyết minh (về một đối tượng) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận là gì? Khi viết văn bản thuyết minh (về một đối tượng) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận cần c
- 2. Khi viết văn bản thuyết minh (về một đối tượng) có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận cần thực hiện những bước nào?
-
Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân Văn 11
- 1. Trước khi giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân cần chuẩn bị những bước nào?
- 2. Khi giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân, cần thực hiện những bước nào?
- 3. Sau khi giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân, cần trao đổi và đánh giá như thế nào?
-
Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân Văn 11
- 1. Trước khi giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân, cần chuẩn bị những bước nào?
- 2. Khi giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân, cần thực hiện những bước nào?
- 3. Sau khi giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân, cần trao đổi và đánh giá như thế nào?
-
Chuẩn bị tranh biện về một vấn đề trong đời sống
CHUẨN BỊ TRANH BIỆN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG
1. Lựa chọn đề tài
Để cuộc tranh biện có ý nghĩa, gây được hứng thú, cần chọn vấn đề mang tính thời sự, thiết thực với đời sống và có những quan điểm tiếp cận trái chiều, đáp ứng được sự quan tâm, chờ đợi của người tham gia. Vấn đề tranh biện thường được phát biểu dưới hình thức một ý kiến, một nhận định; những người tham gia sẽ thể hiện quan điểm tán thành hay phản đối
2. Lập đội tham gia tranh biện
Mỗi cuộc tranh biện thường có sự tham gia của hai đội, thể hiện quan điểm trái ngược nhau: một đội tán thành ý kiến, nhận định được nêu ra và một đội phản đối; mỗi đội có thể có 2 -3 thành viên. Ngoài ra, cần có người điều hành và khán giả theo dõi, đánh giá, bình chọn
3. Nghiên cứu vấn đề đã lựa chọn và chuẩn bị ý kiến tranh biện
Mục đích của tranh biện là bảo vệ quan điểm của mình và bác bỏ quan điểm của phía đối lập. Để làm được điều đó, người tham gia tranh biện cần chú ý:
- Tìm hiểu kĩ vấn đề để nhận ra nguyên nhân xuất hiện những quan điểm khác biệt, đối lập
- Dự kiến những lí lẽ có thể bị phản bác, suy đoán những lí lẽ mà phía đối lập có thể sự dụng để bảo vệ quan điểm của họ
- Hình dung được rõ ràng nhiệm vụ của các đội trong tranh biện: trình bày thuyết phục các lí lẽ, bằng chứng của đội mình và trả lời những câu hỏi chất vấn; phản biện một cách sắc bén các lí lẽ, bằng chứng của phía đối lập, chú ý chất vấn xoay quanh những điểm cốt lõi
4. Tìm hiểu quy tắc tranh biện
Việc tranh biện phải được thực hiện trên tinh thần bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau. Một số quy tắc cần tuân thủ:
- Bám sát vấn đề tranh biện
- Thực hiện yêu cầu của người điều hành
- Đảm bảo thời gian quy định cho mỗi lượt phát biểu
- Không ngắt lời phía đối lập, không chỉ trích cá nhân, không sử dụng ngôn ngữ thiếu chuẩn mực, không ngụy tạo bằng chứng,…