- Trang chủ
- Lớp 4
- Tiếng việt Lớp 4
- VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức
- VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 1 Kết nối tri thức
- TUẦN 12: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 1
-
TUẦN 1: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 2: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 3: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 4: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
-
TUẦN 5: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 6: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 7: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 8: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ
-
TUẦN 10: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 11: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 12: NIỀM VUI SÁNG TẠO
- 1. Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy
- 2. Bài 21: Tính từ
- 3. Bài 21: Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc
- 4. Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ
- 5. Bài 22: Viết hướng dẫn thực hiện một công việc
- 6. Bài 22: Kể chuyện: Nhà phát minh và bà cụ
- 1. Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy
- 2. Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ
-
TUẦN 13: NIỀM VUI SÁNG TẠO
-
TUẦN 14: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 15: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 16: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 17: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ
-
TUẦN 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1
-
TUẦN 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1
-
-
VBT TIẾNG VIỆT 4 - TẬP 2
-
TUẦN 19: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
-
TUẦN 20: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
- 1. Bài 3: Ông Bụt đã đến
- 2. Bài 3: Hai thành phần chính của câu
- 3. Bài 3: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết
- 4. Bài 4: Quả ngọt cuối mùa
- 5. Bài 4: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 6. Bài 4: Đọc mở rộng
- 1. Bài 3: Ông Bụt đã đến
- 2. Bài 4: Quả ngọt cuối mùa
-
TUẦN 21: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
- 1. Bài 5: Tờ báo tường của tôi
- 2. Bài 5: Luyện tập về chủ ngữ
- 3. Bài 5: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 4. Bài 6: Tiếng ru
- 5. Bài 6: Trả bài viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
- 6. Bài 6: Kể chuyện bài học quý
- 1. Bài 5: Tờ báo tường của tôi
- 2. Bài 6: Tiếng ru
-
TUẦN 22: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
-
TUẦN 23: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
- 1. Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên
- 2. Bài 9: Luyện tập về hai thành phần chính của câu
- 3. Bài 9: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện
- 4. Bài 10: Cảm xúc Trường Sa
- 5. Bài 10: Viết bài văn kể lại một câu chuyện
- 6. Bài 10: Những tấm gương sáng
- 1. Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên
- 2. Bài 10: Cảm xúc Trường Sa
-
TUẦN 24: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 25: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 26: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
-
TUẦN 28: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 29: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 30: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 31: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
-
TUẦN 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2
-
TUẦN 32: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 33: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 34: VÌ MỘT THẾ GIỚI BÌNH YÊN
-
TUẦN 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2
-
Giải Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết
Câu 1:
Lập dàn ý.
a. Cần chuẩn bị những dụng cụ, vật liệu gì để làm đồ chơi?
b. Kể lại các bước hướng dẫn làm đồ chơi.
Bước 1 (tên hoạt động) | Việc 1 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 2 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 3 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) |
|
|
|
|
Bước 2 (tên hoạt động) | Việc 1 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 2 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 3 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) |
|
|
|
|
Bước 3 (tên hoạt động) | Việc 1 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 2 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 3 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) |
|
|
|
|
Bước 4 (tên hoạt động) | Việc 1 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 2 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 3 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) |
|
|
|
|
Bước 5 (tên hoạt động) | Việc 1 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 2 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) | Việc 3 (dụng cụ, vật liệu, cách làm) |
|
|
|
|
Phương pháp giải:
Em tiến hành lập dàn ý.
Gợi ý:
- Những dụng cụ, vật liệu cần chuẩn bị:
+ Nêu những dụng cụ cần dùng (Ví dụ: kéo, kìm, dây thép,...
+ Nêu những vật liệu cần sử dụng (Ví dụ: bìa, giấy,....)
- Hướng dẫn thực hiện: Kể lại các bước hướng dẫn làm đồ chơi:
+ Nêu các bước làm đồ chơi theo trình tự (Ví dụ: 1. Vẽ; 2. Cắt; 3. Dán....)
+ Mỗi bước có thể gồm nhiều việc. Mỗi việc cần nêu rõ vật liệu, dụng cụ, cách làm,....
+ Ví dụ: Dùng kéo cắt hình chữ nhật từ giấy trắng để tạo thân nhỏ.
Lời giải chi tiết:
a. Chuẩn bị:
+ Giấy màu, giấy trắng
+ Kéo và bút
b.
Bước 1: Vẽ | Việc 1: Vẽ lên giấy màu trắng các hình như phần hình 1 bên dưới. | Việc 2: Sau đó, áp giấy màu vàng lên giấy trắng và cắt theo những hình đấy. | Việc 3: Phần mỏ gà và phần đế dùng giấy màu cam cho đẹp hơn. Những chỗ vẽ nét đứt là hướng dẫn gấp giấy ngay tại đó. |
Bước 2: Dán | Việc 1: Dán thành từng vòng tròn rồi dán nối với nhau |
|
|
Bước 3: Dán mỏ, dán cánh | Việc 1: Dán mỏ, dán cánh. |
|
|
Bước 4: Vẽ mắt | Việc 1: Vẽ mắt hoặc dùng mắt thú bông dán lên là đã hoàn thành con gà.
|
|
|
Câu 2
Viết hướng dẫn làm đồ chơi theo dàn ý đã lập.
Phương pháp giải:
Em tiến hành viết hướng dẫn làm đồ chơi theo dàn ý đã lập.
Lời giải chi tiết:
Để làm một con gà bằng giấy, chúng ta cần chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và làm theo hướng dẫn sau:
- Chuẩn bị:
+ Giấy màu, giấy trắng
+ Kéo và bút
- Các bước thực hiện:
+ Bước 1: Vẽ lên giấy màu trắng các hình như phần hình 1 bên dưới. Sau đó, áp giấy màu vàng lên giấy trắng và cắt theo những hình đấy. Phần mỏ gà và phần đế dùng giấy màu cam cho đẹp hơn. Những chỗ vẽ nét đứt là hướng dẫn gấp giấy ngay tại đó.
+ Bước 2: Dán thành từng vòng tròn rồi dán nối với nhau
+ Bước 3: Dán mỏ, dán cánh như hình 2 bên dưới
+ Bước 4: Vẽ mắt hoặc dùng mắt thú bông dán lên.
Vậy là chúng ta đã có một chú gà bằng giấy hết sức đáng yêu đúng không nào. Chúc các bạn thành công.
Nói và nghe
NHÀ PHÁT MINH VÀ BÀ CỤ
(Theo Tiếng Việt 3, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
Câu 1:
Dựa vào tranh minh hoạ và nghe kể câu chuyện Nhà phát minh và bà cụ (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 100), ghi lại những sự việc chính.
Phương pháp giải:
- Em nghe cô giáo kể chuyện.
- Ghi lại những sự việc chính.
Lời giải chi tiết:
1. Ê – đi- xơn chế tạo ra đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem.
2. Có một bà cụ phải đi bộ mười hai cây số. Đến nơi, cụ mỏi quá, ngồi xuống vệ đường bóp chân. Lúc ấy, Ê-đi-xơn chợt đi qua. Ông dừng lại hỏi chuyện. Nhờ vậy, ông nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng dòng điện. Lúc chia tay, Ê – đi- xơn hứa sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.
3. Từ lần gặp bà cụ, Ê – đi- xơn miệt mài với công việc chế tạo xe điện và đã thành công.
4. Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé. Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên.
Câu 2
Điều em ấn tượng nhất về nhà phát minh Ê-đi-xơn là gì? Vì sao?
Phương pháp giải:
Em đọc bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Em ấn tượng với sự thân thiện, gần gũi và việc giữ lời hứa của Ê-đi-xơn. Mặc dù là nhà bác học nổi tiếng nhưng Ê-đi-xơn vẫn nói chuyện rất thân thiết với bà cụ. Khi xe điện được chạy thử, dù có rất nhiều người xếp hàng để mua vé nhưng Ê-đi-xơn vẫn giữ đúng lời hứa, mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên.
Vận dụng
Tìm đọc một câu chuyện về nhà khoa học.
– Tên câu chuyện:
– Tác giả:
– Tên nhà khoa học:
– Chi tiết ấn tượng về nhà khoa học:
Phương pháp giải:
Em tìm đọc câu chuyện về nhà khoa học qua sách báo, internet,...
Lời giải chi tiết:
– Tên câu chuyện: Edison và mẹ
– Tên nhà khoa học: Thomas Edison
– Chi tiết ấn tượng về nhà khoa học: Khi mẹ Thomas Edison phải mổ ngay nhưng lúc đó lại không có đèn điện, chỉ biết nhờ vào ánh sáng của ngọn đèn dầu tối om. Ánh sáng như vậy, không thể mổ được. Edison đã nghĩ ra cách dùng nhiều miếng gương nhỏ và vài ngọn đèn dầu để những chiếc gương phản chiếu ánh đèn. Nhừ vậy, ca mổ ruột thừa tiến hành thuận lợi. Edison đã cứu được mẹ.