- Trang chủ
- Lớp 5
- Tiếng việt Lớp 5
- VBT Tiếng Việt Lớp 5 Kết nối tri thức
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức
- Tuần 23. Hương sắc trăm miền
-
VBT Tiếng Việt 5 tập 1
-
Tuần 10. Trên con đường học tập
- 1. Bài 17: Thư gửi các học sinh
- 2. Bài 17: Sử dụng từ điển
- 3. Bài 18: Đọc mở rộng
- 4. Bài 18: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
- 5. Bài 18: Tấm gương tự học
- 6. Bài 17: Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
- 1. Bài 17. Thư gửi các học sinh
- 2. Bài 18. Tấm gương tự học
-
Tuần 11. Trên con đường học tập
- 1. Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo
- 2. Bài 19: Luyện tập sử dụng từ điển
- 3. Bài 19: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
- 4. Bài 20: Khổ luyện thành tài
- 5. Bài 20: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
- 6. Bài 20: Cuốn sách tôi yêu
- 1. Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo
- 2. Bài 20. Khổ luyện thành tài
-
Tuần 12. Trên con đường học tập
- 1. Bài 21: Thế giới trong trang sách
- 2. Bài 21: Dấu gạch ngang
- 3. Bài 21: Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
- 4. Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ
- 5. Bài 22: Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
- 6. Bài 22: Đọc mở rộng
- 1. Bài 21. Thế giới trong trang sách
- 2. Bài 22. Từ những câu chuyện ấu thơ
-
Tuần 13. Trên con đường học tập
- 1. Bài 23: Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí
- 2. Bài 23: Luyện tập về dấu gạch ngang
- 3. Bài 23: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
- 4. Bài 24: Tinh thần học tập của nhà Phi-Lít
- 5. Bài 24: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
- 6. Bài 24: Lợi ích của tự học
- 1. Bài 23. Giới thiệu sách Dế mèn phiêu lưu kí
- 2. Bài 24. Tinh thần học tập của nhà Phi-lít
-
Tuần 14. Nghệ thuật muôn màu
- 1. Bài 25: Tiếng đàn Ba-La-Lai-Ca trên Sông Đà
- 2. Bài 25: Biện pháp điệp từ, điệp ngữ
- 3. Bài 25: Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
- 4. Bài 26: Trí tưởng tượng phong phú
- 5. Bài 26: Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
- 6. Bài 26: Đọc mở rộng
- 1. Bài 25. Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà
- 2. Bài 26. Trí tưởng tượng phong phú
-
Tuần 15. Nghệ thuật muôn màu
- 1. Bài 27: Tranh làng Hồ
- 2. Bài 27: Luyện tập về điệp từ, điệp ngữ
- 3. Bài 27: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
- 4. Bài 28: Tập hát quan họ
- 5. Bài 28: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
- 6. Bài 28: Chương trình nghệ thuật em yêu thích
- 1. Bài 27. Tranh làng Hồ
- 2. Bài 28. Tập hát quan họ
-
Tuần 16. Nghệ thuật muôn màu
- 1. Bài 29: Kết từ
- 2. Bài 29: Phim hoạt hình Chú ốc sân bay
- 3. Bài 29: Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình
- 4. Bài 30: Nghệ thuật múa Ba lê
- 5. Bài 30: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình
- 6. Bài 30: Đọc mở rộng
- 1. Bài 29. Phim hoạt hình Chú ốc sên bay
- 2. Bài 30. Nghệ thuật múa ba lê
-
Tuần 17. Nghệ thuật muôn màu
- 1. Bài 31: Một ngôi chùa độc đáo
- 2. Bài 31: Luyện tập về kết từ
- 3. Bài 31: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ hoạt hình
- 4. Bài 32: Sự tích chú Tễu
- 5. Bài 32: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình
- 6. Bài 32: Bộ phim yêu thích
- 1. Bài 31. Một ngôi chùa độc đáo
- 2. Bài 32. Sự tích chú Tễu
-
Tuần 18. Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1
- 1. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 1 - 2
- 2. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 3 - 4
- 3. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 5
- 4. Phần 2 - Đánh giá cuối học kì I: Tiết 6 - 7: Bố đứng nhìn biển cả
- 5. Phần 2 - Đánh giá cuối học kì I: Tiết 6 - 7: Những điều thú vị về chim di cư
- 6. Phần 2 - Đánh giá cuối học kì I: Tiết 6 - 7: Viết
- 1. Ôn tập tiết 1 và 2
- 2. Ôn tập tiết 5
- 3. Ôn tập tiết 3 và 4 tuần 18
-
Tuần 1. Thế giới tuổi thơ
-
Tuần 2. Thế giới tuổi thơ
-
Tuần 3. Thế giới tuổi thơ
-
Tuần 4. Thế giới tuổi thơ
-
Tuần 5. Thiên nhiên kì thú
-
Tuần 6. Thiên nhiên kì thú
-
Tuần 7. Thiên nhiên kì thú
-
Tuần 8. Thiên nhiên kì thú
-
Tuần 9. Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1
-
-
Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 2
-
Tuần 19. Vẻ đẹp cuộc sống
- 1. Bài 1: Câu đơn và câu ghép
- 2. Bài 2: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- 3. Bài 2: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả người
- 4. Bài 1: Tiếng hát của người đá
- 5. Bài 1: Tìm hiểu cách viết bài văn tả người
- 6. Bài 2: Đọc mở rộng
- 1. Bài 1. Tiếng hát của người đá
- 2. Bài 2. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
-
Tuần 20. Vẻ đẹp cuộc sống
-
Tuần 21. Vẻ đẹp cuộc sống
-
Tuần 22. Vẻ đẹp cuộc sống
-
Tuần 23. Hương sắc trăm miền
- 1. Bài 9: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- 2. Bài 9: Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ
- 3. Bài 9: Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
- 4. Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ
- 5. Bài 10: Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
- 6. Bài 10: Đọc mở rộng
- 1. Bài 9. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- 2. Bài 10. Những búp chè trên cây cổ thụ
-
Tuần 24. Hương sắc trăm miền
- 1. Bài 11: Hương cốm mùa thu
- 2. Bài 11: Liên kết câu bằng từ ngữ nối
- 3. Bài 11: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
- 4. Bài 12: Vũ điệu trên nền thổ cẩm
- 5. Bài 12: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
- 6. Bài 12: Địa điểm tham quan, du lịch
- 1. Bài 11. Hương cốm mùa thu
- 2. Bài 12. Vũ điệu trên nền thổ cẩm
-
Tuần 25. Hương sắc trăm miền
- 1. Bài 13: Đàn t'rưng - Tiếng ca đại ngàn
- 2. Bài 13: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
- 3. Bài 13: Tìm hiểu cách viết chương trình hoạt động
- 4. Bài 14: Đường quê Đồng Tháp Mười
- 5. Bài 14: Viết chương trình hoạt động (Bài viết số 1)
- 6. Bài 14: Đọc mở rộng
- 1. Bài 13. Tiếng đàn t’rưng – tiếng ca đại ngàn
- 2. Bài 14. Đường quê Đồng Tháp Mười
-
Tuần 26. Hương sắc trăm miền
- 1. Bài 15: Xuồng ba lá quê tôi
- 2. Bài 15: Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn
- 3. Bài 15: Đánh giá, chỉnh sửa chương trình hoạt động
- 4. Bài 16: Về thăm đất mũi
- 5. Bài 16: Viết chương trình hoạt động (Bài viết số 2)
- 6. Bài 16: Sản vật địa phương
- 1. Bài 15. Xuồng ba lá quê tôi
- 2. Bài 16. Về thăm Đất Mũi
-
Tuần 27. Ôn tập và đánh giá giữa học kì 2
- 1. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 1 - 2
- 2. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 3 - 4
- 3. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 5
- 4. Phần 2 - Đánh giá giữa học kì II: Tiết 6 - 7: Mưa
- 5. Phần 2 - Đánh giá giữa học kì II: Tiết 6 - 7: Mùa mật mới
- 6. Phần 2 - Đánh giá giữa học kì II: Tiết 6 - 7: Viết
- 1. Ôn tập tiết 1 và 2
- 2. Ôn tập tiết 3 và 4
- 3. Ôn tập tiết 5
-
Tuần 28. Tiếp bước cha ông
- 1. Bài 17: Nghìn năm văn hiến
- 2. Bài 17: Luyện tập về đại từ và kết từ
- 3. Bài 17: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
- 4. Bài 18: Người thầy của muôn đời
- 5. Bài 18: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
- 6. Bài 18: Đọc mở rộng
- 1. Bài 17. Nghìn năm văn hiến
- 2. Bài 18. Người thầy của muôn đời
-
Tuần 29. Tiếp bước cha ông
- 1. Bài 19: Danh y Tuệ Tĩnh
- 2. Bài 19: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa
- 3. Bài 19: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 1)
- 4. Bài 20: Cụ Đồ Chiểu
- 5. Bài 20: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự vật, hiện tượng
- 6. Bài 20: Đền ơn đáp nghĩa
- 1. Bài 19. Danh y Tuệ Tĩnh
- 2. Bài 20. Cụ Đồ Chiểu
-
Tuần 30. Tiếp bước cha ông
- 1. Bài 21: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
- 2. Bài 21: Luyện tập về câu ghép
- 3. Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2)
- 4. Bài 22: Bồ đội về làng
- 5. Bài 22: Luyện viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
- 6. Bài 22: Đọc mở rộng
- 1. Bài 21. Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
- 2. Bài 22. Bộ đội về làng
-
Tuần 31. Tiếp bước cha ông
- 1. Bài 23: Về ngôi nhà đang xây
- 2. Bài 23: Viết hoa danh từ chung để thể hiện sự tôn trọng khác biệt
- 3. Bài 23: Luyện tập dàn ý cho bài văn tả phong cảnh
- 4. Bài 24: Việt Nam quê hương ta
- 5. Bài 24: Luyện viết bài văn tả phong cảnh
- 6. Bài 24: Di tích lịch sử
- 1. Bài 23. Về ngôi nhà đang xây
- 2. Bài 24. Việt Nam quê hương ta
-
Tuần 32. Thế giới của chúng ta
-
Tuần 33. Thế giới của chúng ta
- 1. Bài 27: Người hùng thầm lặng
- 2. Bài 27: Luyện tập về dấu gạch ngang
- 3. Bài 27: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng
- 4. Bài 28: Giờ trái đất
- 5. Bài 28: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng
- 6. Bài 28: Trải nghiệm ngày hè
- 1. Bài 27. Một người hùng thầm lặng
- 2. Bài 28. Giờ Trái Đất
-
Tuần 34. Thế giới của chúng ta
- 1. Bài 29: Điện thoại di động
- 2. Bài 29: Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn
- 3. Bài 29: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng
- 4. Bài 30: Thành phố thông minh Mát-xđa
- 5. Bài 30: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng
- 6. Bài 30: Đọc mở rộng
- 1. Bài 29. Điện thoại di động
- 2. Bài 30. Thành phố thông minh Mát-xđa
-
Tuần 35. Ôn tập và đánh giá cuối năm học
- 1. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 1 - 2
- 2. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 3 - 4
- 3. Phần 1 - Ôn tập: Tiết 5
- 4. Phần 2 - Đánh giá cuối năm học: Tiết 6 - 7: Qua Thậm Thình
- 5. Phần 2 - Đánh giá cuối năm học: Tiết 6 - 7: Phong cảnh đền Hùng
- 6. Phần 2 - Đánh giá cuối năm học: Tiết 6 - 7: Viết
- 1. Giải Ôn tập và đánh giá cuối kì tiết 1 và 2
- 2. Ôn tập và đánh giá cuối kì tiết 3 và 4
- 3. Ôn tập và đánh giá cuối kì tiết 5
-
Giải Bài 9. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
LTVC 1
Giải Câu 1 trang 32 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
(1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. (2) Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. (3) Choắt nọ có lẽ cũng trạc tuổi tôi. (4) Nhưng vì Choắt bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm.
(Tô Hoài)
a. Từ được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên là:
b. Việc lặp lại từ đó có tác dụng:
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a. Từ được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên: Choắt.
b. Việc lặp lại từ choắt có tác dụng: cho biết đoạn văn miêu tả nhân vật Dế Choắt. Đồng thời, cho thấy sự quan tâm của Dế Mèn với người bạn này.
LTVC 2
Giải Câu 2 trang 32 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Chọn từ ngữ trong câu 1 của đoạn văn dưới đây điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn.
(1) Hoa giấy đẹp một cách giản dị. (2) Mỗi cánh ________ giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ. (3) Lớp lớp ________ rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.
(Theo Trần Hoài Dương)
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Từ được chọn: Hoa
LTVC 3
Giải Câu 3 trang 33 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc các đoạn văn trong bài tập 3, (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 45 - 46) và điền vào bảng.
Đoạn | Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu |
a | …………………………………………. |
b | …………………………………………. |
c | …………………………………………. |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các đoạn văn để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Đoạn | Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu |
a | đàn. |
b | lá |
c | chú. |
LTVC 4
Giải Câu 4 trang 33 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để các câu trong đoạn văn liên kết với nhau.
Hương thơm, cỏ, cô bé, cỏ |
Cô bé ốc sên dò dẫm trên bờ cỏ một lúc thì tìm thấy vết chân của mẹ. Thấy lòng ấm áp hẳn lên, __________ háo hức nhích từng tí một. Chẳng mấy chốc __________ đã cảm thấy có hương thơm của hoa hồng ở đâu đây. Cô khoan khoái hít thở không khí tràn đầy __________ rồi cúi xuống nhấm nháp một ngọn cỏ non. Ngọt ngào quá, ốc sên sung sướng nhận ra vị ngọt tươi của __________ đúng lúc cô nhìn thấy bóng mẹ bên ngôi nhà phủ rêu xanh.
(Theo Lê Phương Liên)
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn và chọn từ thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Cô bé ốc sên dò dẫm trên bờ cỏ một lúc thì tìm thấy vết chân của mẹ. Thấy lòng ấm áp hẳn lên, Cô bé háo hức nhích từng tí một. Chẳng mấy chốc cô đã cảm thấy có hương thơm của hoa hồng ở đâu đây. Cô khoan khoái hít thở không khí tràn đầy hương thơm rồi cúi xuống nhấm nháp một ngọn cỏ non. Ngọt ngào quá, ốc sên sung sướng nhận ra vị ngọt tươi của cỏ đúng lúc cô nhìn thấy bóng mẹ bên ngôi nhà phủ rêu xanh.
LTVC 5
Giải Câu 5 trang 33 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết 2 - 3 câu về một lễ hội, trong đó các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ:
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và viết đoạn văn phù hợp.
Lời giải chi tiết:
M: Lễ hội đua thuyền năm nay thu hút rất nhiều đội tham gia. Các đội thi đấu với tinh thần quyết tâm cao và sự cổ vũ nhiệt tình từ khán giả. Khán giả xung quanh hò reo, tạo nên không khí sôi động cho toàn lễ hội.
Viết 1
Giải Câu 1 trang 34 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 46) và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Đoạn văn nói đến sự việc gì? Người viết có ấn tượng chung về sự việc đó thế nào
b. Nối nội dung với phần tương ứng của đoạn văn:
c. Trong phần triển khai, những chi tiết nào nói về ngày hội gây được ấn tượng với người viết?
d. Viết vào bảng từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết về ngày hội.
Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trực tiếp | Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc gián tiếp |
M: Tiếng trống, tiếng chiêng rộn rã khiến tôi cảm thấy háo hức lạ thường. ………………… | M: Tôi chăm chú dõi theo quả còn bay vút lên cao, lơ lửng trên không trung. ………………… |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Đoạn văn nói đến sự việc: nhân vật “tôi” được bố mẹ cho đi Mộc Châu tham dự Ngày hội văn hoá các dân tộc thiểu số vào ngày 2 tháng 9 Quốc khánh.
Người viết có ấn tượng chung: háo hức và xúc động, hiểu được giá trị của các văn hoá truyền thống.
b.
c. Những chi tiết nói về ngày hội gây được ấn tượng với người viết:
- Khung cảnh của ngày hội:
+ Cờ hoa, những bộ trang phục truyền thống làm cho cả thị trấn trở nên rực rỡ sắc màu.
- Một số hoạt động tiêu biểu của ngày hội:
+ Cuộc thi ném còn của những cô gái Thái
+ Điệu múa khèn của các chàng trai người Mông
+ Múa sạp của những cô gái Mường
+ Múa xòe của những cô gái Thái
d.
Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trực tiếp | Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc gián tiếp |
M: Tiếng trống, tiếng chiêng rộn rã khiến tôi cảm thấy háo hức lạ thường. - Tôi vô cùng hứng thú với sự kiện mang đậm vẻ đẹp văn hoá này. - Tôi trở thành cổ động viên tự lúc nào không rõ. - Tôi rất ngạc nhiên và thán phục." - Tôi như bị cuốn theo bước múa sạp khéo léo, rộn ràng của những cô gái Mường. - Tôi đã rất xúc động và hiểu vì sao cần phải giữ gìn giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc. | M: Tôi chăm chú dõi theo quả còn bay vút lên cao, lơ lửng trên không trung. - Tôi nhún nhảy liên hồi theo các động tác của họ. - Tôi say sưa thưởng thức điệu múa xoè uyển chuyển của những cô gái Thái. |
Viết 2
Giải Câu 2 trang 35 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Theo em, cần lưu ý những gì khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ kĩ rồi viết ra những điều cần lưu ý.
Lời giải chi tiết:
Khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc, cần lưu ý những điểm sau:
– Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc thường có 3 phần, đó là những phần: mở đầu, triển khai, kết thúc.
– Nội dung chính của mỗi phần là:
+ Mở đầu: Giới thiệu sự việc và nêu ấn tượng chung về sự việc.
+ Triển khai: Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc.
+ Kết thúc: Nêu ý nghĩa sự việc; khẳng định lại tình cảm, cảm xúc với sự việc,...
– Có những cách nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc là:
+ Sử dụng từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc.
+ Sử dụng các phép so sánh,…
+ Sử dụng các hình ảnh gợi hình, gợi cảm,…
Vận dụng 1
Giải Câu 1 trang 35 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Nói với người thân về một việc em đã làm được trong ngày. Nêu tình cảm, cảm xúc của em khi thực hiện và hoàn thành công việc đó.
a. Trong ngày, em đã làm được việc gì?
b. Em có tình cảm, cảm xúc thế nào khi thực hiện công việc đó?
Phương pháp giải:
Em dựa vào trải nghiệm của bản thân để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Hôm nay, em đã hoàn thành bài tập toán mà em gặp khó khăn từ đầu tuần. Em dành thời gian tập trung học và nhờ cô giáo giải thích thêm những phần em chưa hiểu. Sau vài giờ làm việc chăm chỉ, em đã giải quyết xong bài toán phức tạp đó.
b. Khi bắt đầu, em cảm thấy hơi lo lắng vì sợ mình không làm được. Tuy nhiên, trong quá trình làm, em dần dần cảm thấy tự tin hơn khi hiểu rõ cách giải. Khi hoàn thành bài tập, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã vượt qua được khó khăn và không từ bỏ giữa chừng.
Vận dụng 2
Giải Câu 2 trang 36 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm đọc một cuốn sách viết về một miền đất.
- Tên cuốn sách: …………
- Tác giả: …………………
- Nội dung cuốn sách: …………….
Phương pháp giải:
Em tìm đọc một cuốn sách rồi ghi lại các thông tin.
Lời giải chi tiết:
- Ví dụ 1:
+ Tên cuốn sách: Sài Gòn năm xưa
+ Tác giả: Vương Hồng Sển
+ Nội dung cuốn sách: Sài Gòn năm xưa là một bức tranh sinh động về Sài Gòn từ thời thuộc địa đến những năm đầu thế kỷ 20. Tác giả viết về cảnh vật, con người, văn hóa, và sự phát triển của thành phố Sài Gòn qua các thời kỳ, đưa người đọc vào một hành trình khám phá quá khứ của một đô thị sầm uất.
- Ví dụ 2:
+ Tên cuốn sách: Mùa chim ngói
+ Tác giả: Nguyễn Nhật Ánh
+ Nội dung cuốn sách: Mùa chim ngói đưa người đọc trở về một vùng quê thanh bình ở miền Trung, nơi có thiên nhiên hiền hòa và cuộc sống giản dị của những con người chân chất. Cuốn sách kể về tuổi thơ trong sáng, đầy ắp những kỷ niệm của tình bạn, gia đình và những niềm vui nhỏ bé ở vùng quê nghèo.