- Trang chủ
- Lớp 10
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10
- SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức
- Chủ đề 1. Phát huy truyền thống nhà trường Kết nối tri thức
-
Chủ đề 1. Phát huy truyền thống nhà trường
-
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu nội quy của trường, lớp, quy định của cộng đồng và biện pháp thực hiện
-
2. Hoạt động 2. Tìm hiểu truyền thống nhà trường trang 8
-
3. Hoạt động 3: Thực hiện nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng
-
4. Hoạt động 4: Giáo dục truyền thống nhà trường
-
5. Hoạt động 5: Thực hiện một số biện pháp thu hút các bạn vào hoạt động chung
-
6. Hoạt động 6: Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự rèn luyện bản thân để thực hiện tốt các quy định chung
-
-
Chủ đề 2: Khám phá bản thân
-
1. Hoạt động 1: Xác định tính cách của bản thân
-
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực
-
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về quan điểm sống
-
4. Hoạt động 4: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân
-
5. Hoạt động 5. Điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực
-
6. Hoạt động 6: Rèn luyện tính cách và tư duy tích cực của bản thân
-
7. Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân
-
-
Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân
-
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của người có trách nhiệm
-
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó
-
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu hiện của người có tư duy phản biện
-
4. Hoạt động 4: Thảo luận về kế hoạch tài chính cá nhân
-
5. Hoạt động 5: Thực hành thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó
-
6. Hoạt động 6: Rèn luyện tư duy phản biện
-
7. Hoạt động 7: Xây dựng và thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân của bản thân
-
8. Hoạt động 8: Rèn luyện tính trách nhiệm, lòng tự trọng, sự tự chủ, ý chí vượt khó trong việc thực hiện mục tiêu của bản thân
-
-
Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp
-
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp
-
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp
-
3. Hoạt động 3: Thể hiện sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường
-
4. Hoạt động 4: Thực hành giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện với bạn bè trong trường học
-
5. Hoạt động 5: Thực hành giao tiếp, ứng xử với thầy, cô giáo
-
6. Hoạt động 6: Thực hành ứng xử phù hợp trong giao tiếp ở gia đình
-
7. Hoạt động 7: Rèn luyện tính chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp
-
-
Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình
-
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về trách nhiệm với gia đình
-
2. Hoạt động 2: Thể hiện trách nhiệm với gia đình
-
3. Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động lao động trong gia đình
-
4. Hoạt động 4: Đề xuất biện pháp phát triển kinh tế gia đình, lập kế hoạch và thực hiện
-
5. Hoạt động 5: Thực hiện trách nhiệm với gia đình
-
-
Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng
-
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội
-
2. Hoạt động 2. Xác định nội dung cần tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
-
3. Hoạt động 3. Thực hiện biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội
-
4. Hoạt động 4. Lập kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
-
5. Hoạt động 5. Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
-
6. Hoạt động 6. Tham gia kết nối cộng đồng
-
7. Hoạt động 7. Đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng của bản thân
-
-
Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
-
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu về hành vi, việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên của tổ chức, cá nhân
-
2. Hoạt động 2. Tìm hiểu về hoạt động tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
-
3. Hoạt động 3. Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
-
4. Hoạt động 4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
-
-
Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên
-
Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp
-
Chủ đề 10: Hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp
-
Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
-
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề định lựa chọn
-
2. Hoạt động 2. Tìm hiểu về tham vấn chọn nghề và định hướng học tập
-
3. Hoạt động 3. Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn
-
4. Hoạt động 4. Trình bày một số thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo nghề em định chọn
-
5. Hoạt động 5. Thực hành tham vấn chọn nghề và định hướng học tập
-
6. Hoạt động 6. Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nghề/nhóm nghề lựa chọn
-
Hoạt động 3: Thực hiện nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng trang 8 SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 Kết nối tri thức
Câu 1
Chia sẻ những việc làm tốt, chưa tốt trong việc thực hiện nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng.
Phương pháp giải:
Em theo dõi việc thực hiện nội quy của mình và chia sẻ.
Lời giải chi tiết:
- Những việc làm tốt:
+ Đi học đúng đầy đủ
+ Có ý thức rèn luyện, tổ chức kỷ luật
+ Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài
+ Tham gia các chương trình hoạt động của trường lớp.
+ Hoàn thành những nhiệm vụ được giao.
+ Hòa đồng với các bạn trong lớp
+ Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô.
+ ….
- Những việc chưa làm được:
+ Nhiều lúc còn đi học muộn
+ Còn nói chuyện riêng trong giờ học
+ Chưa thực sự tích cực trong một số chương trình và hoạt động của trường lớp.
+ …..
Câu 2
Xác định nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt nội quy của trường, lớp và đề xuất biện pháp khắc phục.
Phương pháp giải:
Em xác định những nguyên nhân khiếm mình chưa thực hiện tốt nội quy của trường, lớp và đề xuất biện pháp khắc phục.
Lời giải chi tiết:
- Nguyên nhân:
+ Ý thức chấp hành nội quy chưa cao.
+ Bị xao nhãng bởi những bạn xung quanh
+ Tác động của internet, điện thoại thông minh, mạng xã hội, phim ảnh, âm nhạc,....
+ …..
- Đề xuất biện pháp khắc phục:
+ Tự lập bảng theo dõi việc thực hiện nội quy của trường lớp và theo dõi hằng ngày.
+ Thường xuyên tự nhắc nhở bản thân thực hiện nội quy.
+ Nhờ bố mẹ, thầy cô, bạn bè nhắc nhở.
+ Áp dụng biện pháp thưởng phạt khi thực hiện tốt và chưa tốt nội quy,..
+ …..
Câu 3
Xác định nguyên nhân trong việc thực hiện chưa tốt nội quy của cộng đồng và đề xuất biện pháp khắc phục.
Phương pháp giải:
Em quan sát và tìm hiểu việc thực hiện nội quy cộng đồng trong cuộc sống để xác định nguyên nhân và đề xuất giải pháp.
Lời giải chi tiết:
- Nguyên nhân chưa thực hiện tốt nội quy của cộng đồng:
+ Ý thức thực hiện và chấp hành nội quy chưa cao
+ Đề cao quyền lợi cá nhân mà xem nhẹ lợi ích của cộng đồng.
+ …
- Đề xuất biện pháp:
+ Tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức trách nhiệm của mọi người trong việc chấp hành nội quy cộng đồng.
+ Mỗi người phải tự xác định được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện nội quy cộng đồng.
+ Có hình thức thưởng phạt đối với việc thực hiện tốt và chưa tốt nội quy cộng đồng.
+ …..