- Trang chủ
- Lớp 9
- HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 9
- SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Bản 1 Lớp 9
- Chủ đề 1. Tự tạo động lực và ứng phó với áp lực trong cuộc sống
-
Chủ đề 1. Tự tạo động lực và ứng phó với áp lực trong cuộc sống
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu những thay đổi trong cuộc sống và khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi đó
-
2. Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu về cách ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống
-
3. Nhiệm vụ 3. Thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống
-
4. Nhiệm vụ 4. Tạo động lực cho bản thân để thực hiện hoạt động
-
5. Nhiệm vụ 5. Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện kĩ năng ứng phó với căng thẳng, áp lực và tạo động lực trong học tập, cuộc sống
-
6. Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 2. Giao tiếp, ứng xử tích cực
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực hoặc chưa tích cực
-
2. Nhiệm vụ 2. Xác định điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân
-
3. Nhiệm vụ 3. Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
-
4. Nhiệm vụ 4. Khảo sát và báo cáo kết quả khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
-
5. Nhiệm vụ 5. Tuyên truyền về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực trong cuộc sống
-
6. Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 3. Góp phần xây dựng văn hóa nhà trường
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu những hoạt động góp phần xây dựng văn hóa nhà trường
-
2. Nhiệm vụ 2. Tôn trọng sự khác biệt của thầy cô và các bạn
-
3. Nhiệm vụ 3. Thể hiện cách sống hài hòa với thầy cô và các bạn
-
4. Nhiệm vụ 4. Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
-
5. Nhiệm vụ 5. Tham gia thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
-
6. Nhiệm vụ 6. Xây dựng kế hoạch buổi lao động công ích ở trường
-
7. Nhiệm vụ 7. Làm sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường
-
8. Nhiệm vụ 8. Tham gia hoạt động góp phần xây dựng văn hóa nhà trường do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động
-
9. Nhiệm vụ 9. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 4. Góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu những việc làm góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc
-
2. Nhiệm vụ 2. Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình
-
3. Nhiệm vụ 3. Thực hành giải quyết bất đồng có thể xảy ra trong quan hệ gia đình
-
4. Nhiệm vụ 4. Tổ chức, sắp xếp khoa học công việc trong gia đình
-
5. Nhiệm vụ 5. Thực hiện trách nhiệm với các công việc được giao
-
6. Nhiệm vụ 6. Thiết kế các hoạt động chung nhằm tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình
-
7. Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 5. Xây dựng ngân sách cá nhân và góp phần phát triển kinh tế gia đình
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về ngân sách cá nhân và cách xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí
-
2. Nhiệm vụ 2. Thực hành xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí
-
3. Nhiệm vụ 3. Đề xuất các biện pháp góp phần phát triển kinh tế gia đình
-
4. Nhiệm vụ 4. Thuyết phục gia đình thực hiện những biện pháp góp phần phát triển kinh tế gia đình
-
5. Nhiệm vụ 5. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 6. Xây dựng mạng lưới thực hiện các hoạt động cộng đồng
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu mạng lưới quan hệ cộng đồng ở địa phương
-
2. Nhiệm vụ 2. Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng
-
3. Nhiệm vụ 3. Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường
-
4. Nhiệm vụ 4. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
-
5. Nhiệm vụ 5. Tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương
-
6. Nhiệm vụ 6. Mở rộng mạng lưới cho các hoạt động cộng đồng
-
7. Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 7. Bảo vệ môi trường và quảng bá cảnh quan đất nước
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu cách thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa phương
-
2. Nhiệm vụ 2. Thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân ö nhiễm môi trường tại địa phương
-
3. Nhiệm vụ 3. Tuyên truyền biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường đến người dân địa phương
-
4. Nhiệm vụ 4. Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nước
-
5. Nhiệm vụ 5. Xây dựng và thực hiện kế hoạch quảng bá vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của đất nước
-
6. Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 8. Tìm hiểu những nghề em quan tâm
-
1. Nhiệm vụ 1. Nhận diện những nghề em quan tâm
-
2. Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu những hoạt động đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của những nghề em quan tâm
-
3. Nhiệm vụ 3. Xác định nguy hiểm có thể gặp và cách giữ an toàn khi làm những nghề em quan tâm
-
4. Nhiệm vụ 4. Xác định phẩm chất và năng lực cần có của người làm những nghề em quan tâm
-
5. Nhiệm vụ 5. Đánh giá và rèn luyện những phẩm chất, năng lực liên quan đến nghề em quan tâm
-
6. Nhiệm vụ 6. Thiết kế cẩm nang nghề em quan tâm
-
7. Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá
-
-
Chủ đề 9. Xác định con đường cho bản thân sau trung học cơ sở
-
1. Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về các con đường tiếp theo sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở
-
2. Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp
-
3. Nhiệm vụ 3. Tham vấn ý kiến của người thân, thầy cô về con đường tiếp theo sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở
-
4. Nhiệm vụ 4. Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở
-
5. Nhiệm vụ 5. Lập và thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp
-
6. Nhiệm vụ 6. Đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp
-
7. Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá
-
Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá trang 12 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
CH tr 13 CH 1
Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
Phương pháp giải:
Học sinh tự chia sẻ
Lời giải chi tiết:
- Thuận lợi: Trong cuộc sống đã từng bắt gặp các áp lực trong cuộc sống và biết cách xử lí hiệu quả.
- Khó khăn: Có nhiều áp lực khó chưa biết cách ứng phó và chưa biết cách tạo động lực cho bản thân trong cuộc sống.
CH tr 13 CH 2
Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
A. Tốt | B. Đạt | C. Chưa đạt |
TT | Nội dung đánh giá |
1 | Em tìm hiểu được những thay đổi có thể xảy ra trong cuộc sống của bản thân. |
2 | Em khám phát được khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong một số tình huống của cuộc sống. |
3 | Em chỉ ra được những cách ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống. |
4 | Em ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực trong cuộc sống. |
5 | Em biết cách tạo động lực cho bản thân để thực hiện hoạt động. |
6 | Em lập và thực hiện được kế hoạch rèn luyện kĩ năng ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực trong cuộc sống. |
Phương pháp giải:
Học sinh tự xác định
Lời giải chi tiết:
TT | Nội dung đánh giá | Đánh giá |
1 | Em tìm hiểu được những thay đổi có thể xảy ra trong cuộc sống của bản thân. | Tốt |
2 | Em khám phát được khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong một số tình huống của cuộc sống. | Tốt |
3 | Em chỉ ra được những cách ứng phó với căng thẳng trong học tập và áp lực trong cuộc sống. | Đạt |
4 | Em ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực trong cuộc sống. | Đạt |
5 | Em biết cách tạo động lực cho bản thân để thực hiện hoạt động. | Chưa đạt |
6 | Em lập và thực hiện được kế hoạch rèn luyện kĩ năng ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực trong cuộc sống. | Đạt |