- Trang chủ
- Lớp 10
- Ngữ văn Lớp 10
- Lý thuyết Văn 10 Lớp 10
- Phần làm văn
- Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện Văn 10
-
Phần tiếng Việt
-
Phần làm văn
-
Viết bài luận về bản thân
-
Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch
- 1. Phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch là kiểu bài như thế nào?
- 2. Bài nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những yêu cầu gì?
- 3. Khi thực hành viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch gồm những bước nào?
-
Phân tích, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện Văn 10
-
Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện Văn 10
-
Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ Văn 10
-
Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ Văn 10
- 1. Khi làm bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ cần chú ý những yêu cầu gì?
- 2. Trước khi nói và nghe bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ cần chuẩn bị những gì?
- 3. Khi thực hành nói và nghe bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ cần những bước nào?
- 4. Khi trao đổi trong bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ cần chú ý những điều gì?
-
Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Văn 10
- 1. Khi làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm có những yêu cầu gì?
- 2. Khi làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm cần chuẩn bị những gì?
- 3. Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm cần những bước nào?
- 4. Sau khi viết, cần chỉnh sửa, hoàn thiện bài viết như thế nào?
-
Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau Văn 10
-
Viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề Văn 10
-
Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề Văn 10
-
Viết báo cáo nghiên cứu (về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) Văn 10
- 1. Khi viết bài báo cáo nghiên cứu (về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) cần chuẩn bị những gì?
- 2. Khi xây dựng đề cương trong bài viết báo cáo nghiên cứu (về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) cần có những nội dung nào?
- 3. Khi viết báo cáo nghiên cứu (về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) cần có những nội dung nào?
- 4. Để chỉnh sửa, hoàn thiện bài báo cáo nghiên cứu (về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) cần có những bước nào?
-
Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội Văn 10
- 1. Khi viết bài viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội cần những bước nào?
- 2. Khi tìm ý, lập dàn ý bài viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội cần những bước nào?
- 3. Khi viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội cần những nội dung gì?
- 4. Khi chỉnh sửa, hoàn thiện văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội cần có những bước nào?
-
Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học Văn 10
- 1. Trước khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học cần chuẩn bị những gì?
- 2. Tìm ý, lập dàn ý bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học gồm những bước nào?
- 3. Khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học cần chú ý điều gì?
- 4. Khi chỉnh sửa, hoàn thiện bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học cần chú ý điều gì?
-
Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau Văn 10
-
Viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng Văn 10
- 1. Trước khi viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng cần chuẩn bị những gì?
- 2. Khi tìm ý, lập dàn ý văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng cần chú ý điều gì?
- 3. Khi viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng cần chú ý điều gì?
- 4. Khi chỉnh sửa, hoàn thiện văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng cần chú ý các tiêu chí nào?
-
Thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng
-
Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ
- 1. Trước khi nói bài thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ cần chuẩn bị những gì?
- 2. Trước khi nghe bài thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ cần chuẩn bị những gì?
- 3. Người nói và người nghe cần làm những gì?
- 4. Khi trao đổi người nói và người nghe cần chú ý điều gì?
-
Trao đổi bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện
TRAO ĐỔI BÀI GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN
- Người nghe đưa ra nhận xét, góp ý về bài nói. Người tiếp nhận và trao đổi (thể hiện sự tán đồng hoặc không tán đồng, trả lời câu hỏi, bàn luận mở rộng,…)
- Thực hiện tự đánh giá và đánh giá về bài trình bày dựa trên các nội dung được nêu trong bảng sau:
STT | Nội dung đánh giá | Kết quả | |
Đạt | Chưa đạt | ||
1 | Bài trình bày chọn được tác phẩm truyện phù hợp với những yêu cầu về thể loại, có khả năng gợi được hứng thú cho người nghe |
|
|
2 | Bài trình bày có đủ ba phần: Mở đầu, Triển khai, Kết luận |
|
|
3 | Thông tin về tác phẩm được trình bày sáng rõ, mạch lạc. Các ý cơ bản trong bài nói được làm nổi bật |
|
|
4 | Các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ được phối hợp một cách hiệu quả |
|
|
5 | Có phong cách trình bày tự tin, gây được ấn tượng với người nghe |
|
|
6 | Sẵn sàng tiếp thu các ý kiến phản hồi, góp ý; đối thoại với người nghe trên tinh thần tôn trọng quan điểm riêng của nhau |
|